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J-GLOBAL ID：200902226374812980   整理番号：07A0572577

1910~1930年代における中等教育の地理科教科書にみられる教育観の変遷-小川琢治著の教科書を例として-

Transition of Educational Philosophy Based on Secondary School Geography Textbooks from the 1910s to 1930s in Japan: Focusing on Ogawa Takuji

著者 (1件)： 近藤裕幸 (東京大学教育学部附属中等教育学校)
資料名： 地理学評論  (Geographical Review of Japan Series A)
巻： 80  号： 7  ページ： 403-426  発行年： 2007年06月01日 
JST資料番号： L0477B  ISSN： 1883-4388  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,1910~1930年代にかけて日本の中等教育...

シソーラス用語： 科学者 ,...
準シソーラス用語： *小川琢治 ,...

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分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  人文地理学  (DF02000G)

引用文献 (111件)：

• 石田龍次郎. 山崎直方と小川琢治-東西両大学の地理学講座創設まで. 地理. 1970, 15, 12, 21
• 石田龍次郎. 明治・大正期の日本の地理学界の思想的動向-山崎直方・小川琢治の昭和期への役割. 地理学評論. 1971, 44, 532-551
• 石橋五郎. 新体中等地理. 1933, 上下甲表
• 石橋五郎. 新体中等地理. 1934
• 石橋五郎. 三訂新体中等地理. 1935, 上下甲表

タイトルに関連する用語 (5件)： 中等教育 ,  地理 ,  教科書 ,  教育 ,  小川