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J-GLOBAL ID：200902228930690131   整理番号：08A0043399

幼児における時間的広がりを持った感情理解の発達:感情を抱く主体の差異と感情生起の原因となる対象の差異の観点から

著者 (2件)： 麻生良太 (九大 大学院人間環境学府) ,  丸野俊一 (九大 大学院人間環境学研究院)
資料名： 発達心理学研究  (Japanese Journal of Developmental Psychology)
巻： 18  号： 3  ページ： 163-173  発行年： 2007年12月20日 
JST資料番号： L4245A  ISSN： 0915-9029  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 幼児における時間的広がりを持った感情理解の発達について,感情...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： 過去 ,...

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分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  小児科学一般  (GC08010B)

引用文献 (21件)：

• Denham, S. A.,& Couchoud, E. A.(1990). Young preschoolers’ ability to identify emotions in equivocal situations. Child Study Journal, 20, 153-169.
• Dunn, J., Brown, J.,& Beardsall, L.(1991). Family talk about feeling states and children’s later understanding of others’emotions. Developmental Psychology, 27, 448-455.
• 藤崎亜由子.(2004). 幼児におけるウサギの飼育経験とその心的機能の理解, 発達心理学研究, 15, 40-51.
• Gnepp, J.(1989). Children’s use of personal information to understand other people’s feelings. In C. Saarni & P. L. Harris (Eds.), Children’s understanding of emotion (pp. 151-177). Cambridge, England: Cambridge University Press.
• Gnepp, J.,& Chilamkurti, C.(1988). Children’s use of personality attributions to predict other people’s emotional and behavioral reactions. Child Development, 59, 743-754.

タイトルに関連する用語 (9件)： 幼児 ,  広がり ,  感情 ,  理解 ,  発達 ,  差異 ,  生起 ,  原因 ,  観点