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J-GLOBAL ID：200902229676821545   整理番号：06A0380936

新世紀型理数科系教育の展開研究 内省支援ツールを用いた科学的思考方法の学習

著者 (1件)： 金西計英 (徳島大 高度情報化基盤セ)
資料名： 化学と教育  (Chemistry & Education)
巻： 54  号： 5  ページ： 268-271  発行年： 2006年05月20日 
JST資料番号： G0942A  ISSN： 0386-2151  CODEN： KAKYEY  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 著者らは,自分のアイデアをまとめ,他者に説明するという行為の...

シソーラス用語： *科学教育 ,...
準シソーラス用語： *科学的思考 ,...

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分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  化学教育  (CA01050M)

引用文献 (4件)：

• 1) 三宮真智子. 思考におけるメタ認知と注意. 思考. 東京大学出版会. (1996)
• 2) METCALFE J. Metacognition : Knowing about Knowing. The MIT Press. (1996)
• 3) 舟生 日出男. ほか. 再構成型コンセプトマップ共同作成ソフトウェアに関する実践的研究. 科学教育研究. 日本科学教育学会. (2005) vol.29, no.1, p.12-24.
• 4) 舟生 日出男. ほか. 再構成型コンセプトマップ共同作成ソフトウェアの内省と対話の支援における有効性について. 科学教育研究. 日本科学教育学会. (2003) vol.27, no.5, p.318-332.

タイトルに関連する用語 (8件)： 教育 ,  展開 ,  研究 ,  内省 ,  支援ツール ,  科学 ,  思考 ,  学習