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J-GLOBAL ID：200902235620661545   整理番号：08A0382748

アドバンストPBLテュートリアルの実施とプロダクト発表に対する評価の分析

Analysis of Advanced PBL Tutorial Trial and Assessment of Product Presentations

著者 (5件)： 足立哲夫 (岐阜薬大) ,  酒々井真澄 (岐阜薬大) ,  直井国子 (岐阜薬大) ,  神谷哲朗 (岐阜薬大) ,  原宏和 (岐阜薬大)
資料名： 医療薬学  (Japanese Journal of Pharmaceutical Health Care and Sciences)
巻： 34  号： 4  ページ： 311-319  発行年： 2008年04月10日 
JST資料番号： Y0888A  ISSN： 1346-342X  CODEN： IYRAA3  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： PBLは提示された課題に対し,すでに修得した知識や情報処理能...

シソーラス用語： 学習 ,...
準シソーラス用語： PBL ,...

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分類 (1件)： 薬学一般  (GU01010G)

引用文献 (13件)：

• 1)日本薬学会,“薬学教育モデル·コアカリキュラム合本”,2005,pp.1-107.
• 2)亀井浩行,半谷眞七子,平野正美,松葉和久,薬学教育への PBL(Problem-based Learning)の普及·導入状況に関するアンケート調査,医療薬学,33,235- 244 (2007).
• 3)岐阜薬科大学医療人 GP 運営委員会,“医療人 GP 附属薬局を活用した臨場感溢れる実践教育-平成 18 年度活動報告書”,2007,pp.1-231.
• 4)S.Hogan,L.M.Lundquist,The impact of problembased learning on students’perceptions of preparedness for advanced pharmacy practice experiences,Am.J.Pharm.Educ .,70,Art.82 (2006).
• 5)L.Ann Ross,B.L.Crabtree,G.D.Theilman,B.S.Ross,J.D.Cleary,H.Joseph Byrd,Implementation and refinement of a problem-based learning model : A tenyear experience,Am.J.Pharm.Educ .,71,Art.17 (2007).

タイトルに関連する用語 (4件)： PBLテュートリアル ,  プロダクト ,  評価 ,  分析