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J-GLOBAL ID：200902237846785312   整理番号：09A0183411

「温度による空気の体積変化」の理解に関する一考察-粒子概念を用いた授業実践を通して-

著者 (2件)： 源田智子 (山口大 教育) ,  西村侑子 (大阪府柏原市玉手小)
資料名： 山口大学教育学部研究論叢 第3部 芸術・体育・教育・心理  (山口大学教育学部研究論叢 第3部)
巻： 58  ページ： 51-66  発行年： 2009年01月31日 
JST資料番号： G0134B  ISSN： 0286-0597  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 空気の膨張,収縮が粒子(分子)運動によるとの認識を小学四年生に持たせる教育を試みた。石鹸水膜をはった試験管,へこんだボールを使用した空気の膨張実験,アニメーションによる空気の様子をアニメーションで示した。教育後のアンケート調査では,粒子運動による空気の膨張,収縮の認識が十分でなかった。大学生になって,この認識が出来ているが,どの時期にどの単元で,どの様に粒子概念を教えるかは今後の課題であるとした。

シソーラス用語： 温度 ,  *空気 ,  *膨張 ,  *収縮 ,  *分子運動 ,  粒子 ,  アンケート ,  *科学教育

分類 (1件)： 物理教育  (BA01050L)

タイトルに関連する用語 (4件)： 体積変化 ,  理解 ,  概念 ,  授業実践