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J-GLOBAL ID：200902240967533974   整理番号：05A0520118

老年看護学における高齢者理解のための教育方法の検討-看護学生の情緒的理解を促す教材の活用-

著者 (3件)： 鳴海喜代子 (埼玉県大学短大 看護学科) ,  田中敦子 (埼玉県大学短大 看護学科) ,  伊藤道子 (埼玉県大学短大 看護学科)
資料名： 老年看護学  (日本老年看護学会誌)
巻： 8  号： 1  ページ： 70-77  発行年： 2003年11月01日 
JST資料番号： L4641A  ISSN： 1346-9665  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 看護学生の高齢者理解を促す教育方法として,図書を用いた学生の...

シソーラス用語： *看護 ,...
準シソーラス用語： 看護学生 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (15件)：

• 有馬千代子. 高齢者疑似体験学習を取り入れた老年看護学教育. 平成11, 12年度私立大学等経常費補助金特別補助 (特色ある教育研究の推進) 研究成果報告書. 2001
• 橋本文子. 看護学生を対象とした高齢者擬似体験学習の意義-高齢者および介護者体験からの学び-. 老年看護学. 2002, 7, 1, 95-102
• 小泉美佐子. 老年看護学の対象理解にライフヒストリー・インタビューをとり入れた学習効果. 老年看護学. 2000, 5, 1, 140-146
• 正木みどり. 老人看護学概論の教授学習過程における Critical Thinking の育成, 映画「ドライビング・ミス・デイジー」視聴による学習効果の分析. 日本看護学会第11回学術集会講演集, 1998. 1998, 138
• 水主千鶴子. 高齢者の詩を用いた対象理解に関する研究-感想文から看護学生の学びを見つける-. 日本看護学教育学会第11回学術集会講演集, 2001. 2001, 105

タイトルに関連する用語 (9件)： 老年看護学 ,  高齢者 ,  理解 ,  教育 ,  看護 ,  学生 ,  情緒 ,  教材 ,  活用