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J-GLOBAL ID:200902241134443323   整理番号:07A0399196

学生と教員全員参加によるプロジェクト指向学習の成果報告

Research Report of Project Based Learning Involving All the Students and Faculty Members
著者 (2件):
資料名:
巻: 2007  号: 25(IS-99)  ページ: 107-114  発行年: 2007年03月14日 
JST資料番号: Z0031B  ISSN: 0919-6072  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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「プロジェクト」は本学部の看板科目であり,3年次の全学生約2...
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分類 (3件):
分類
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工程管理  ,  CAI  ,  技術教育 
引用文献 (7件):
  • ロナルド・J・ニューエル. 学びの情熱を呼び覚ますプロジェクト・ベース学習. 2004
  • コウサ本制作委員会. 学生が実現した展示会-コウサ展ものがたり-. 2007
  • キャシー・シュワルブ. IT業界のためのプロジェクトマネジメント教科書. 2004
  • ETソフトウェアデザインコンテスト. http://www.etrobo.jp/
  • MDDロボットチャレンジ2006. http://ess2006.media.kyoto-u.ac.jp/mdd2006.php
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