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J-GLOBAL ID：200902241327172378   整理番号：06A0099345

軽度発達障害再考 教育の立場から

著者 (1件)：
緒方明子

緒方明子 について

(明治学院大)

明治学院大 について


資料名：
LD研究  (LD研究 研究と実践)

LD研究 について


巻： 14  号： 3  ページ： 289-294  発行年： 2005年11月30日 
JST資料番号： L4167A  ISSN： 1346-5716  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)
抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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特別支援教育は,障害のある児童生徒がその対象であることが明記...
シソーラス用語：
シソーラス用語/準シソーラス用語
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ヒト

ヒト について

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learning disabilities

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分類 (1件)：
分類
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小児に特有の疾患 
(GC08020M)

小児に特有の疾患 について

タイトルに関連する用語 (2件)：
タイトルに関連する用語
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軽度発達障害

軽度発達障害 について

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教育

教育 について


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