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J-GLOBAL ID:200902243140370772   整理番号:07A0160947

個々の学習者の理解状況と学習意欲に合わせたプログラミング教育支援

Programming Training of Students According to Individual Understanding and Attitude
著者 (5件):
資料名:
巻: 48  号:ページ: 958-968  発行年: 2007年02月15日 
JST資料番号: Z0778A  ISSN: 0387-5806  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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本論文では,プログラミング教育において,学習者ひとりひとりの...
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分類 (4件):
分類
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CAI  ,  計算機システム開発  ,  人工知能  ,  人間機械系 
引用文献 (11件):
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