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J-GLOBAL ID：200902244335588671   整理番号：03A0441241

これからの特別支援教育政策~学習障害(LD)・注意欠陥/多動性障害(ADHD)・高機能自閉症などの視点から~

著者 (1件)：
柘植雅義

柘植雅義 について

(文部科学省)

文部科学省 について


資料名：
児童青年精神医学とその近接領域  (Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry)

児童青年精神医学とその近接領域 について


巻： 44  号： 2  ページ： 113-119  発行年： 2003年04月01日 
JST資料番号： Z0387B  ISSN： 0289-0968  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)
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大規模な教育改革が始まり,従来の特殊教育課に代わり特別支援教...
シソーラス用語：
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*学校教育

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特別支援教育政策

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分類 (1件)：
分類
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精神医学一般 
(GR01010X)

精神医学一般 について

引用文献 (9件)：
  • 学習障害児に対する指導について. 文部省 調査研究協力者会議, 1999. 1999
  • 21世紀の特殊教育の在り方について. 文部科学省 調査研究協力者会議, 2001. 2001
  • 今後の特別支援教育の在り方について. 文部科学省 調査研究協力者会議, 2002. 2002
  • 文部科学省. 学習障害 (LD) への教育的支援-全国モデル事業の実際-. 2002
  • 文部科学省. 特殊教育資料. 2002
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