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J-GLOBAL ID：200902247491576941   整理番号：08A0395451

リベラルアーツとしての統合的遺伝学・分子生物学教育-ショウジョウバエ分子遺伝学実験を中心にしたクラス運営の理念と実践検証-

著者 (3件)： 小野裕剛 (慶応大) ,  川崎陽久 (慶応大) ,  萱嶋泰成 (慶応大)
資料名： 慶應義塾大学日吉紀要 自然科学  (慶応義塾大学日吉紀要 自然科学)
号： 43  ページ： 1-12  発行年： 2008年03月31日 
JST資料番号： X0050A  ISSN： 0911-7237  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 1999年の学習指導要綱の改訂により中学校,高校学校理科の内容が大幅に削減され,更に高等学校で生物を選択しない学生も増加した。これら学生を対象に遺伝学・分子生物学分野の講義と統合化された学生実験を開発し,これを実践することによりこの問題を解決すべく検討した。リベラルアーツとしての遺伝学・分子生物学教育を行う際の理念を述べ,この実践としてショウジョウバエアルコールデヒドロゲナーゼ(Adh)を利用した実験(表現型を酵素活性として確認する実験,メンデルの遺伝法則を確認する実験,PCR法を用いた遺伝子型を確認する実験,体細胞分裂と唾液腺染色体の観察,集団遺伝実験)及びこの実践に対する学生の反応について考察した。

シソーラス用語： *科学教育 ,  生物学 ,  分子生物学 ,  *実験 ,  ショウジョウバエ ,  酵素活性度 ,  *アルコールデヒドロゲナーゼ ,  表現型 ,  遺伝子型
準シソーラス用語： *理科教育 ,  *学生実験 ,  *分子遺伝学

分類 (1件)： 生物科学一般  (EA01010W)

タイトルに関連する用語 (10件)： 統合 ,  遺伝学 ,  分子生物学 ,  教育 ,  ショウジョウバエ ,  分子遺伝学 ,  実験 ,  クラス ,  運営 ,  検証