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J-GLOBAL ID：200902250057254961   整理番号：05A0110559

重症心身障害児施設における基礎看護学臨地実習IIでの学生の気持ちの変化

The Changes of the Students’ Feeling through “Clinical and Practical Training of Fundamental Nursing II” in an Asylum for Severe Psychosomatic Handicapped Children

著者 (1件)： 小林たつ子 (山梨県立看護大学短大)
資料名： 日本看護学教育学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Education)
巻： 14  号： 2  ページ： 27-36  発行年： 2004年12月20日 
JST資料番号： Y0958B  ISSN： 0916-7536  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 標題について,12名学生の実習記録物を対象にBerelson...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： 看護婦

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分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

引用文献 (16件)：

• 1)薄井坦子:何がなぜ看護の情報なのか,日本看護協会出版会,p8, 1995
• 2)西脇由枝他:障害児との関わりを支えた要因に関する看護学生の認識,日本小児看護研究学会誌,5(2), 1996
• 3)西脇由枝他:障害を持つ子供と関わった経験と意識,日本小児看護研究学会誌,4(1), 1995
• 4)西脇由枝他:看護学生と障害をもつ子どもとのかかわり,日本小児看護研究学会誌,1(2), 1992
• 5)山本美智代他:障害児施設実習における学び,日本小児看護研究学会誌,5(2), 1996

タイトルに関連する用語 (5件)： 重症心身障害児施設 ,  基礎看護学 ,  臨地実習 ,  学生 ,  気持ち