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J-GLOBAL ID：200902251323909037   整理番号：07A0469928

教員養成課程の多人数講義「環境教育概論」における参加体験型手法導入の試み

著者 (1件)： 市川智史 (滋賀大 環境総合研究セ)
資料名： 環境教育  (Environmental Education)
巻： 16  号： 2  ページ： 33-38  発行年： 2007年03月30日 
JST資料番号： L5448A  ISSN： 0917-2866  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 教員養成における環境教育科目において,近年参加体験型の学習方...

シソーラス用語： 学校教育 ,...
準シソーラス用語： 教員養成 ,...

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分類 (1件)： 環境工学一般  (SA01010K)

引用文献 (5件)：

• 中央環境審議会. これからの環境教育・環境学習-持続可能な社会をめざして-. 1999
• 市川智史. 指示書方式による体験型環境教育プログラムの開発. 滋賀大学教育学部紀要I : 教育科学. 1999, 49, 1-13
• 環境省. 「つながり」に気づき、あなたから始めよう。-環境保全の意欲の増進及び環境教育の推進について-. 2005
• 環境省. 環境基本計画-環境から拓く 新たなゆたかさへの道-. 2006
• 中野民夫. 連載 : 合意形成の実践論 第5回-ワークショップを考える (1) アイス・ブレイクという技術-. Social Marketing Newsletter. 2002, 10, 14-15

タイトルに関連する用語 (7件)： 教員養成 ,  多人数 ,  講義 ,  環境教育 ,  参加 ,  手法 ,  試み