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J-GLOBAL ID：200902255314889550   整理番号：04A0187185

高齢者擬似体験の学習効果とその限界-家庭科教育における体験学習が高齢者理解に及ぼす効果 そのI

The Learning Effects and Limitations of Simulating the Experience of the Elderly -Understanding the Elderly through Experiential Learning in Home Economics Education-Part I

著者 (4件)： 湯川聡子 (九州女大 家政) ,  小林久美 (九州女大 家政) ,  北浦多栄子 (九州女大 家政) ,  宇都宮博 (九州女大 家政)
資料名： 九州女子大学紀要 自然科学編  (Bulletin of Kyushu Women's University. Natural Sciences)
巻： 40  号： 4  ページ： 1-15  発行年： 2004年02月 
JST資料番号： S0224C  ISSN： 0916-216X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高齢化によって起こる心身の変化を疑似体験する試みに関心が持た...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： 家庭科教育 ,...

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分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  社会医学一般  (GB04010W)

タイトルに関連する用語 (7件)： 高齢者 ,  擬似体験 ,  学習効果 ,  限界 ,  家庭科教育 ,  体験学習 ,  理解