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J-GLOBAL ID:200902259544278865   整理番号:08A1250405

デジタル写真中の児童生徒の存在感を表すためのメタデータの提案 写真群の平等性判定への利用

A proposal for metadata to express students’ “presence” in digital photos-Use in the determination of equality in groups of photos-
著者 (4件):
資料名:
巻: 31  号: 1-2  ページ: 97-106  発行年: 2008年11月 
JST資料番号: L4903A  ISSN: 0387-7434  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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学校では,学級新聞などに生徒の写真を利用することが多いがその際,公平な取り扱いを求められる。そのため教師は,写真に写っている生徒の回数を管理しなければならない。しかし,個人写真,グループ写真などさまざまな写真があり,この方法だけでは生徒を特徴付けるのは難しい。写真中の対象とする顔を示す”presence(存在感)”ポイントという概念により生徒の特定する方法を提案した。また,”存在感”の総計から平等性を判断できる。学校という特殊な環境での画像,特に写真群管理のための基本的なメタデータを提案した。
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