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J-GLOBAL ID:200902261146849342   整理番号:07A0554162

ポートフォリオを教授ツールとして活用する授業設計の検討-K看護専門学校における英語のライティング学習を事例として-

著者 (2件):
資料名:
巻: 31  号:ページ: 69-77  発行年: 2007年05月20日 
JST資料番号: L4329A  ISSN: 1349-8290  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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分類 (3件):
分類
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技術教育  ,  CAI  ,  計算機網 
引用文献 (22件):
  • BAACK, E. Portfolio development : An introduction. English Teaching Forum. 1997, 35, 2, 38-43
  • BRODKEY, D. Composition correctness scores. TESOL Quarterly. 1981, 15, 2, 159-167
  • DELETT, J. S. A framework for portfolio assessment in the foreign language classroom. FOREIGN LANGUAGE ANNUALS. 2001, 34, 6, 559-568
  • GENESEE, F. Portfolio and conference. Classroom-Based Evaluation in Second Language Education. 1996, 98-117
  • 橋本直子. ポートフォリオ評価を取り入れた英語科における音読学習. 教育実践研究. 信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要. 2002, 3, 151-160
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