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J-GLOBAL ID:200902262634751200   整理番号:06A0562699

富士山を題材とした森林教育プログラムの開発,実践と効果把握-初等・中等学校における森林教育実践上の課題と対応策-

Development, Practice, and Evaluation of a Forest Educatonal Program on the Subject of Mt. Fuji: Problems and Their Solutions in Conducting Forest Education for Primary and Secondary Schools.
著者 (6件):
資料名:
巻: 88  号:ページ: 160-168  発行年: 2006年06月01日 
JST資料番号: F0858A  ISSN: 1349-8509  CODEN: NSGICL  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本論では学校教員を対象とした森林の多面的機能に関する教材を開...
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分類 (2件):
分類
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林業一般  ,  技術教育・普及 
引用文献 (45件):
  • 青田 勝・吉田茂二郎・池田朝二・伊東啓太郎・村上拓彦・今田盛生 (2003) 小学校における森林環境教育と自然観について-直方市と日田市の場合-. 114回日林学術講 : 228.
  • 荒木紀幸・岩本 崇 (1988) 社会認識に及ぼす役割取得効果の研究-放送利用による環境・資源学習を通して-. 視聴覚教育研究 18 : 1-26.
  • 芦原誠一・松元正美・野下治己・内原浩之・松野嘉昭・井之上俊治・井倉洋二 (2003) 大学演習林がつくる子ども向け野外教育プログラム-小学校の森林教室を例に-. 114回日林学術講 : 216.
  • Clawson, M. (1975) Forests for whom and for what? 175 pp, Resources for the Future, Baltimore.
  • 林田光祐 (2004) 効果的な環境教育を行うための学校林の管理目標と管理手法. 115回日林学術講 : 384.
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