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J-GLOBAL ID：200902265067667048   整理番号：09A0768312

教育のための話し言葉技術の概観

An overview of spoken language technology for education

著者 (1件)： ESKENAZI Maxine (Language Technologies Inst., Carnegie Mellon Univ., 4619 Newell Simon Hall, 5000 Forbes Ave., Pittsburgh, PA 15213, USA)
資料名： Speech Communication  (Speech Communication)
巻： 51  号： 10  ページ： 832-844  発行年： 2009年10月 
JST資料番号： W1590A  ISSN： 0167-6393  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 文献レビュー  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では教育のために,より特定的には言語学習のために,話し言葉技術における研究のレビューを行った。本ドメインの歴史をトレースし,学生とのインタラクションにおける主要問題のグルーピングを行った。インタラクションのモダリティとその実装上の課題およびアルゴリズムを取り上げて論じた。次に,一つのユーザ集団,即ち,子供,について論じ,彼らに対する応用について議論を行った。最後に,全体システムに対する議論を行った。ここでの提示内容は,この分野と参考資料の情報源に対する入門として利用可能である。Copyright 2009 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.

シソーラス用語： *学習 ,  自然言語 ,  *話し言葉 ,  文献展望 ,  歴史 ,  学生 ,  相互作用 ,  アルゴリズム ,  子供 ,  *ユーザインタフェイス ,  情報源 ,  *教育
準シソーラス用語： *インタラクション ,  *言語学習 ,  文献レビュー

分類 (3件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  情報加工一般  (AC05010A) ,  人間機械系  (IB03000G)

タイトルに関連する用語 (2件)： 教育 ,  話し言葉