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J-GLOBAL ID：200902265574823086   整理番号：06A0789893

フィールドゼミと模型教材の組み合わせによる児童への土砂災害教育手法

Education method for sediment-related disaster prevention based on the combination of field seminar and teaching hydraulic apparatus use for schoolchildren

著者 (3件)： 山田孝 (北大 大学院農学研究科) ,  井良沢道也 (岩手大 農) ,  佐藤創 (北海道林試)
資料名： 砂防学会誌  (新砂防)
巻： 59  号： 3  ページ： 13-22  発行年： 2006年09月15日 
JST資料番号： G0196A  ISSN： 0286-8385  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： これまで児童の土砂災害についての認識を高める資料や教材がいく...

シソーラス用語： *児童 ,...
準シソーラス用語： フィールドワーク

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分類 (1件)： 自然災害  (RA02030M)

引用文献 (12件)：

• 社団法人土木学会. DVD日本に住むための必須!! 防災知識. 2005
• NPO法人砂防広報センター. 砂防副読本-ふるさと安全探検隊-. 2003
• NPO法人砂防広報センター. 砂防副読本-ふるさと安全探検隊-. 2003
• キャサリーン・レニエ. インタープリテーション入門. 1994, 159-165
• 全国林業改良普及協会編. くらしと森林 (災害を防ぎ, くらしを彩る). 森のセミナー. 1999, 2, 16-19

タイトルに関連する用語 (7件)： フィールド ,  模型 ,  教材 ,  組み合わせ ,  児童 ,  土砂災害 ,  教育手法