文献

J-GLOBAL ID：200902265830795656   整理番号：07A0576088

通常学級において「めあて&フィードバックカード」による目標設定とフィードバックが着席行動に及ぼす効果

Goal Setting and Self-Generated Feedback With a “Goal and Feedback Card”: Sitting Behavior of Regular Classroom Children

著者 (2件)： 道城裕貴 (関西学院大) ,  松見淳子 (関西学院大)
資料名： 行動分析学研究  (Japanese Journal of Behavior Analysis)
巻： 20  号： 2  ページ： 118-128  発行年： 2007年04月30日 
JST資料番号： L4281A  ISSN： 0913-8013  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 研究の目的: 本研究は,通常学級において小学校1年生の着席行...

シソーラス用語： *学校教育 ,...
準シソーラス用語： ABABデザイン ,...

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分類 (1件)： 応用心理学  (AE02000A)

引用文献 (20件)：

• Akin-Little, K. A., Little, S. G.,& Gresham, F. M.(2004). Current perspectives on school-based behavioral interventions: Introduction to the mini-series. School Psychology Review, 33, 323-325.
• Alberto, P. A.,& Troutman, A. C.(1999). Applied behavior analysis for teachers. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
• Alvero, A. M., Bucklin, B. R.,& Austin, J.(2001). An objective review of the effectiveness and essential characteristics of performance feedback in organizational settings (1985-1998). Journal of Organizational Behavior Management, 21, 3-29.
• Calpin, J. P., Edelstein, B.,& Redmon, W. K.(1988). Performance feedback and goal setting to improve mental health center staff productivity. Journal of Organizational Behavior Management, 9, 35-58.
• Daniels, A. C.(1989). Performance management: Improving quality productivity through positive reinforcement (3rd ed.). Tucker, GA: Performance Management Publications.

タイトルに関連する用語 (5件)： 通常学級 ,  フィードバック ,  カード ,  目標設定 ,  行動