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J-GLOBAL ID：200902269190272509   整理番号：06A0513813

基礎看護学におけるSP参加型の授業と臨池実習の連繋-学生の臨地実習の体験のふりかえりから-

Linking Preclinical Lessons with Simulated Patient Participation and Clinical Training-students Looking back on Their Clinical Training Experiences

著者 (3件)： 加悦美恵 (久留米大 医 看護学科) ,  飯野矢住代 (久留米大 医 看護学科) ,  河合千恵子 (久留米大 医 看護学科)
資料名： 日本看護科学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Science)
巻： 26  号： 2  ページ： 67-75  発行年： 2006年06月20日 
JST資料番号： Y0968A  ISSN： 0287-5330  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 研究目的は,基礎看護学におけるSP参加型の授業と臨池実習のつ...

シソーラス用語： ヒト ,...

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分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

引用文献 (10件)：

• DE TORNYAY, R. 看護学教育のストラテジー. 2002
• 池田明美. コミュニケーションの理解を深めるための基礎看護学実習前演習の試み-学生以外の模擬患者を導入して. 看護教育の研究. 2000, 17, 118-121
• 岩脇陽子. 臨床実習におけるコミュニケーション技術に関する研究-基礎看護実習における2年次の習得状況-. 京都府立医科大学看護学科紀要. 2003, 12, 2, 111-120
• 加悦美恵. 模擬患者導入と臨地実習の関連. 日本看護研究学会雑誌. 2002, 26, 3, 380
• 加悦美恵. 患者理解に関するイメージ化から具体化へのプロセス. 日本看護研究学会第7回九州地方会誌, 2003. 2003, 31

タイトルに関連する用語 (8件)： 基礎看護学 ,  参加 ,  授業 ,  実習 ,  連繋 ,  学生 ,  臨地実習 ,  体験