文献

J-GLOBAL ID：200902269253509440   整理番号：06A0725349

情緒障害通級指導教室に対する児童精神医学からの支援-5.連携の実態および教師の意識についての再調査-

著者 (8件)： 笠原丈史 (横浜市綱島東小) ,  清水康夫 (横浜市総合リハビリセ) ,  本田秀夫 (横浜市総合リハビリセ) ,  日戸由刈 (横浜市総合リハビリセ) ,  小澤武司 (横浜市戸塚地域療育セ) ,  荻原規彦 (横浜市教育委) ,  井上とも子 (鳴門教大) ,  水谷朱里 (横浜市養護教育総合セ)
資料名： 日本児童青年精神医学会総会抄録集
巻： 47th  ページ： 286  発行年： 2006年 
JST資料番号： Y0161A  ISSN： 1349-077X  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 会議録記事  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *障害児 ,...
準シソーラス用語： 小児病 ,...

   続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=06A0725349&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=Y0161A") }}

分類 (2件)： 公衆衛生  (GB02000X) ,  精神障害の治療一般  (GR04010S)

タイトルに関連する用語 (8件)： 情緒障害 ,  通級指導教室 ,  児童精神医学 ,  支援 ,  連携 ,  教師 ,  意識 ,  調査