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J-GLOBAL ID：200902271568398365   整理番号：08A0183129

グローバル化時代の技術者に期待される素養

Qualities Required from Engineers of the Global Times

著者 (1件)： 瀬沼武秀 (岡山大学大学院自然科学研究科)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 56  号： 1  ページ： 1.5-1.10 (J-STAGE)  発行年： 2008年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 外国人と接点が無かった研究者や技術者が,昨今国際化の波にさらされるようになり,国際的に通用する技術者の素養が問われるようになった。筆者は外国企業との共同研究の経験より,素養として重要な点を3つのキーワードで示した。それらは,誠実な人柄,主体性,基礎・専門能力である。企業側も,大学教育に主体性と創造性の育成を強く求めている。主体性の教育方法として,ビジョンを描く能力,コンセプトつくり,ロードマップの作成の訓練が有効である。研究室では,時事懇談会を設けて,議論するという土壌の回復と教養の深化を図った。

シソーラス用語： *全球規模 ,  *技術者 ,  性格 ,  性質 ,  作業能力 ,  創造性 ,  能力 ,  *技術教育 ,  専門的能力 ,  *教育
準シソーラス用語： コミュニケーション能力 ,  主体性 ,  専門能力

分類 (1件)： 工学一般  (HA01000O)

引用文献 (16件)：

• 経済団体連合会. 変わる企業の採用行動と人事システム. 1998
• 瀬沼武秀. 工学系人材育成のための産学連携. 工学教育. 1999, 47, 3, 8-15
• 塚本眞也. 工学部学生に対する「技術文章学」教育の試み. 工学教育. 1997, 45, 3, 46-51
• 徳永良邦. 企業人の指導による創造性育成工学実験の試み. 平成12年度工学教育連合講演会「21世紀における日本の工学教育」, 5. 2000
• 日本工学教育協会. 大学の工学教育プログラムの改革に対する企業ニーズに関する調査研究報告書. 1998

タイトルに関連する用語 (2件)： グローバル化 ,  期待