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J-GLOBAL ID：200902272531031352   整理番号：05A1054015

学内課題演習における独自の援助計画用紙を用いた学習成果-食生活の援助場面の分析-

著者 (3件)： 中沢貴代 (北大 医 保健学科 看護学専攻) ,  森下節子 (北大 医 保健学科 看護学専攻) ,  岩本幹子 (北大 医 保健学科 看護学専攻)
資料名： 日本看護学教育学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Education)
巻： 15  号： 2  ページ： 51-57  発行年： 2005年11月01日 
JST資料番号： Y0958B  ISSN： 0916-7536  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学内課題演習に独自に作成した援助計画用紙を用いたことによる学...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： 援助計画 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (7件)：

• 田中マキ子. 看護技術への提言. 月刊ナーシング. 1999, 19, 4, 36-40
• 森下節子. 患者の自律している動作を中心に日常生活行動を援助する学習の効果. 看護総合科学研究会誌. 2003, 6, 2, 3-18
• 深井喜代子編. 基礎看護学 (3) 基礎看護技術. 2002, 289-298
• 氏家幸子. 基礎看護技術I. 2001, 343-348
• 坪井良子編. 考える基礎看護技術II. 2002, 303-304

タイトルに関連する用語 (8件)： 演習 ,  援助 ,  計画 ,  用紙 ,  学習成果 ,  食生活 ,  場面 ,  分析