文献

J-GLOBAL ID：200902273343281828   整理番号：08A0175106

電子図書館の書評入力機能を用いる知識共有創造型学習

著者 (2件)： 平山亮 (金沢工大 情報フロンティア) ,  敷田麻実 (北大 観光学高等研究セ)
資料名： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
巻： 31  号： Suppl.  ページ： 117-120  発行年： 2008年02月10日 
JST資料番号： L4329A  ISSN： 1349-8290  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学習は情報の取得・解釈・活用を含むプロセスであり,単なる知識や技能の取得だけでなく,むしろ参加という活動で進められるといわれる。大学の教育においては,講義での知識伝達に留まらず,学生同士で知識を共有し,議論などを通して相互学習し,知識を発展させていくことが重要である。我々の図書館では,知識創造学習の支援システムとして,電子図書館ポータルサイトを開発した。この電子図書館ポータルサイトの書評入力機能を利用し,授業で指定された複数の文献資料を読み,そこから学んだことを文章にして入力して公開し,又,他人の意見を閲覧することにより考えを深めるという,知識共有創造型教育の授業実施方法を実践した。(著者抄録)

シソーラス用語： 知識 ,  創造性 ,  *学習 ,  *支援プログラム ,  *電子図書館 ,  書評 ,  入力 ,  機能 ,  学校教育 ,  資料 ,  情報公開 ,  意見 ,  閲覧 ,  教育 ,  開発 ,  評価 ,  アンケート ,  *CAI【計算機】 ,  *Web【情報システム】
準シソーラス用語： *WWW【通信】 ,  システム開発 ,  *ポータルサイト ,  *学習支援システム ,  共有 ,  協調学習 ,  公開 ,  高等教育 ,  授業 ,  文献

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  計算機網  (JC03000K)

引用文献 (7件)：

• BRUFFEE, K. A. Collaborative learning. 1999
• 竺覚暁. サブジェクトライブラリアン (Subject Librarian : SL) システムとは何か. 専門図書館. 1999, 178, 25-28
• ガービン, デービッドA. アクションラーニング. 2002
• レイウ ゙J. 状況に埋め込まれた学習. 1993
• 三宅なほみ. 学習科学とテクノロジ. 2003

タイトルに関連する用語 (5件)： 電子図書館 ,  書評 ,  知識共有 ,  創造 ,  学習