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J-GLOBAL ID：200902278590708178   整理番号：04A0228595

自主実験を円滑に行うためのマルチメディア教材の開発と評価

著者 (3件)： 新井加受子 (園田学園女大) ,  衣笠治子 (園田学園女大) ,  伊藤剛和 (園田学園女大)
資料名： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
巻： 27  号： Suppl.  ページ： 93-96  発行年： 2003年 
JST資料番号： L4329A  ISSN： 1349-8290  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学生が自主的に疑問を解決し,円滑に実験を進めていくことを支援...

シソーラス用語： 学習 ,...
準シソーラス用語： 自己学習 ,...

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分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (5件)：

• 新井加受子. 自主実験を円滑に行うための授業設計. 第17回日本教育工学会全国大会論文集, 2001. 2001, 239-240
• 新井加受子. 自主実験を円滑に行うための授業設計2. 第18回日本教育工学会全国大会論文集, 2002. 2002, 747-748
• 磯川桂太郎. CD-ROM 化画像教材と web システムの連携による組織学教育. 教育情報方法研究. 2002, 5, 10-12
• 岡谷善博. 理科の実験計画を支援するVOD教材の効果. 教育システム情報学会第26回全国大会講演論文集, 2001. 2001, 173-174
• 奥村敏彦. 理科学習における学習支援教材づくりの試み 実験器具の基礎操作の習得状況についての効果. 日本教育情報学会年会論文集, 1991. 1991, 49-50

タイトルに関連する用語 (4件)： 実験 ,  マルチメディア教材 ,  開発 ,  評価