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J-GLOBAL ID：200902279488689122   整理番号：06A0060338

対話的モデリングインタフェースを用いた空間図形学習支援環境の構築

Constraction of Space Figure Learning Enviroment Using Interactive Interface for modeling

著者 (3件)： 高村壮幸 (千葉工大 大学院情報科学研究科) ,  林大作 (千葉工大 大学院情報科学研究科) ,  中村直人 (千葉工大 大学院情報科学研究科)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 105  号： 488(ET2005 57-73)  ページ： 81-86  発行年： 2005年12月10日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 著者らは対話的モデリングインタフェース”Silhouette...

シソーラス用語： CAI【計算機】 ,...
準シソーラス用語： *仮想現実感 ,...

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分類 (3件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  CAI  (JE09000G) ,  人間機械系  (IB03000G)

引用文献 (13件)：

• 加藤博一. マーカー追跡に基づく拡張現実感システムとそのキャリブレーション. 日本バーチャルリアリティ学会論文集. 1999, 4, 4
• 杉本雅則. ネットワーク型センシングボードを用いることによる協調学習支援システムの構築. 電子情報通信学会論文誌D-I. 2002, J85-D-I, 12, 1152-1163
• 近藤智嗣. ミクストリアリティ技術の学習環境への応用. 第11回日本教育メディア学会年次大会発表論文集, 2003. 2003, 155-156
• ASAI, Kikuo. Augmented Instructions-A fusion of augmented reality and printed learning materials-. The 5th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2005). 2005, 213-215
• LIAROKAPIS, F. Multimedia Augmented Reality Interface for E-Learning (MARIE). World Transactions on Engineering and Technology Education, UICEE. 2002, 1, 2, 173-176

タイトルに関連する用語 (6件)： 対話 ,  モデリング ,  インタフェース ,  図形 ,  学習支援環境 ,  構築