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J-GLOBAL ID：200902282650554415   整理番号：05A0809355

学習者コーパスからの表現バリエーションの抽出と言い換えストラテジー指導への利用

Automatic extraction of diverse expressions from learner corpus and its application to the paraphrasing strategy teaching

著者 (3件)： 和泉絵美 (情報通信研究機構) ,  内元清貴 (情報通信研究機構) ,  井佐原均 (情報通信研究機構)
資料名： 自然言語処理  (Journal of Natural Language Processing)
巻： 12  号： 4  ページ： 193-210  発行年： 2005年08月26日 
JST資料番号： L3934A  ISSN： 1340-7619  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 言語によるコミュニケーションにおいて,伝えたいメッセージに適...

シソーラス用語： *教育訓練 ,...
準シソーラス用語： 学習者 ,...

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分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  情報加工一般  (AC05010A)

引用文献 (8件)：

• アルク. Standard Speaking Test 評価ガイド
• COOK, V. 第二言語の学習と教授 (Second language learning and language teaching). 1993, 94-100
• FAERCH, C. Two ways of defining communication strategies. Language Learning. 1984, 34, 45-63
• GRANGER, S. Learner English on computer. 1998, 199-209
• KELLERMAN, E. Strategy and system in L2 referential communication. Second language acquisition in context. 1987

タイトルに関連する用語 (6件)： 学習者コーパス ,  表現 ,  バリエーション ,  言い換え ,  ストラテジー ,  指導