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J-GLOBAL ID:200902282891558152   整理番号:08A0073147

グループ学習を目的としたドリル型学習ソフトウェアの開発と評価(II)-小学校社会科における地図記号の学習について-

著者 (3件):
資料名:
号: 30  ページ: 37-46  発行年: 2007年07月01日 
JST資料番号: L6777A  ISSN: 1345-2495  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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小学校社会科の地図記号を学習させるためのソフトウェア教材を作...
シソーラス用語:
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