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J-GLOBAL ID：200902285489581945   整理番号：08A0283595

4年制看護基礎教育課程の1年次「ふれあい実習」の教育効果(1報)-学生の自己評価を分析して-

著者 (10件)： 神庭純子 (岐阜医療科大) ,  松下延子 (岐阜医療科大) ,  藤生君江 (岐阜医療科大) ,  伊藤幸子 (岐阜医療科大) ,  上坂良子 ,  小林貴子 (岐阜医療科大) ,  中村貴子 (岐阜医療科大) ,  橋本廣子 (岐阜医療科大) ,  下井勝子 (岐阜医療科大) ,  宮田延子 (岐阜医療科大)
資料名： 岐阜医療科学大学紀要  (Bulletin of Gifu University of Medical Science)
号： 2  ページ： 107-114  発行年： 2008年03月31日 
JST資料番号： L0598B  ISSN： 1881-9168  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本学における看護学科1年次生を対象とする早期体験実習としての...

シソーラス用語： カリキュラム ,...
準シソーラス用語： 4年制看護基礎教育課程 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (8件)： 看護 ,  基礎 ,  教育課程 ,  実習 ,  教育効果 ,  学生 ,  自己評価 ,  分析