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J-GLOBAL ID：200902285540734883   整理番号：09A0599126

専門応用科目における履修効果を高めるための授業取り組みと学びに対する学生意識

Teaching Practices in the Engineering Applied Subject for Enhancing Educational Effects and Students′ Minds to Learning

著者 (3件)： 中村裕一 (八代工業高等専門学校土木建築工学科) ,  岩部司 (八代工業高等専門学校土木建築工学科) ,  坂井あゆみ (八代工業高等専門学校総務課)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 57  号： 3  ページ： 3.56-3.60 (J-STAGE)  発行年： 2009年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学生の学習への動機づけを強化するために,効果的な実践の伴う工...

シソーラス用語： 技術教育 ,...
準シソーラス用語： *工学教育 ,...

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分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  応用心理学  (AE02000A)

引用文献 (11件)：

• 1) 永山裕二 : 特別講演「大学改革の現状と工学教育への期待」, 工学教育, 55-1, pp.80-86, 2007.
• 2) 大輪武司 : 高等教育機関の教育改革に望むことと産業界の責任, 工学教育, 51-3, pp.3-8, 2003.
• 3) 国立高等専門学校協会編 : 高等技術教育フォーラム′98総合報告, pp.60-61, 1998.
• 4) 熊本日日新聞朝刊掲載インタビュー記事「横山征次氏に聞く」, 2003. 5. 22.
• 5) 熊本日日新聞朝刊掲載インタビュー記事「鈴木誠氏に聞く」, 2008. 3. 8.

タイトルに関連する用語 (5件)： 応用 ,  授業 ,  学び ,  学生 ,  意識