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J-GLOBAL ID:200902289158923221   整理番号:05A0304977

参加型・異業種交流・相互評価の3つのコンセプトによるIT活用指導力に関する初等中等教育向け民間教員研修プログラムの開発と評価

著者 (4件):
資料名:
巻: 28  号: Suppl.  ページ: 129-132  発行年: 2005年03月20日 
JST資料番号: L4329A  ISSN: 1349-8290  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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公的機関では行いにくい研修内容を積極的に取り入れた民間教員研...
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引用文献 (6件):
  • 原克彦. 教員を対象とした体験型研修内容と受講者の満足度. 日本教育工学会第18回大会論文集, 2002. 2002, 605-606
  • 堀田龍也. 情報活用の体験を中心とした教員研修の設計と評価. 科教研報. 1998, 12, 6, 43-48
  • 狩野ひろみ. ワークショップと異業種間交流を取り入れた民間教員研修セミナーの開発と評価. 第29回全日本教育工学研究協議会全国大会CD-ROM, 2003. 2003, 403-406
  • 文部科学省. 情報教育における教員研修について. http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/020801b.pdf. 2002
  • 文部科学省. 情報教育の実践と学校の情報化-新「情報教育に関する手引」-. http://www.mext.go.jp/a-menu/shotou/zyouhou/020706.htm. 2002, 94
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