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J-GLOBAL ID：200902290750219900   整理番号：04A0917229

心拍の多人数同時測定に基づいた授業時の緊張感の評価

Evaluation for Intensity of Stress in Lesson using Heart Rate Variability Detected by Simultaneously Measurement

著者 (4件)： 堀口絢可 (豊田工高専) ,  高津浩彰 (豊田工高専) ,  大野亙 (豊田工高専) ,  小関修 (豊田工高専)
資料名： 電気学会論文誌 C  (IEEJ Transactions on Electronics, Information and Systems)
巻： 124  号： 12  ページ： 2495-2496  発行年： 2004年12月01日 
JST資料番号： S0810A  ISSN： 0385-4221  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 心拍間隔変動から緊張感の評価を信頼性よく行うには,多数の学生...

シソーラス用語： *学校教育 ,...

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分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  応用心理学  (AE02000A)

引用文献 (5件)：

• (1) 大須賀·寺下·下野:「自律系生理指標を用いたメンタルワークロード評価に向けて」,計測自動制御学会論文集,Vol. 29, No. 8, pp. 979-986 (1993-8)
• (2) 堀口絢可·高津浩彰·小関 修:「携帯型心拍間隔測定器の試作とその応用実験」,電気関係学会東海支部連合大会,p. 286 (2003-9)
• (3) J. Andreassi:心理生理学,ナカニシヤ出版 (1985)
• (4) 高津浩彰·宗像光男·小関 修ら:「心拍変動による精神的ストレスの評価についての検討」,電学論誌C, 120, 1, pp. 104-110 (2000-1)
• (5) G. Mulder and L. Mulder : “Information Processing and Cardiovasculer Control”, Psychophysiology, Vol. 18, No. 4, pp. 392-402 (1981-4)

タイトルに関連する用語 (6件)： 心拍 ,  多人数 ,  同時測定 ,  授業 ,  緊張感 ,  評価