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J-GLOBAL ID：200902294288469011   整理番号：09A0400558

看護基礎教育と看護実践とのギャップを縮める総合実習の効果~看護学生から臨床看護師へ~

著者 (10件)： 佐居由美 (聖路加看護大) ,  松谷美和子 (聖路加看護大) ,  平林優子 (聖路加看護大) ,  西野理英 (聖路加国際病院) ,  寺田麻子 (聖路加国際病院) ,  高屋尚子 (聖路加国際病院) ,  飯田正子 (聖路加国際病院) ,  桃井雅子 (聖マリア学院大) ,  佐藤エキ子 (聖路加国際病院) ,  井部俊子 (聖路加看護大)
資料名： 聖路加看護学会誌  (Journal of St. Luke's Society for Nursing Research)
巻： 13  号： 1  ページ： 24-33  発行年： 2009年03月10日 
JST資料番号： L4531A  ISSN： 1344-1922  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 看護系大学卒業予定者と「総合実習」臨地実習指導者を対象に,「...

シソーラス用語： 学生 ,...
準シソーラス用語： *看護学生 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (3件)：

• 厚生労働省看護課 (2003).「看護基礎教育に置ける技術教育のあり方に関する検討会」報告書.
• 後藤桂子, 松谷美和子 (2007). 新人看護師の看護実践を段階的に進める「総合実習」. 看護展望, 32(7), 31-38.
• 國眼眞理子 (2004). 辞めない, キレない, 壊れないタフな新人・スタッフの育て方教えます: いまどきの若者気質の理解から攻略する新人・スタッフの育成. ナーズマネジャー, 6(1), 5-9.

タイトルに関連する用語 (6件)： 看護基礎教育 ,  看護 ,  ギャップ ,  総合実習 ,  学生 ,  臨床看護師