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J-GLOBAL ID：200902296742958904   整理番号：08A0699031

中学校技術科における3次元CADを使った設計教育の可能性

Possibility of Design Education Using 3D-CAD in Technology Courses at Junior High Schools

著者 (2件)： 藤田眞一 (イスペット) ,  藤田眞一 (神戸大 大学院人間発達環境学研究科)
資料名： 図学研究  (Journal of Graphic Science of Japan)
号： 120  ページ： 3-8  発行年： 2008年06月 
JST資料番号： X0064A  ISSN： 0387-5512  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論文では,中学校技術科における設計教育の現状を把握し,今後の中学校技術科における3次元CADを使った設計教育の可能性を探った。日本と韓国,台湾,香港,シンガポール,イギリスの教科書を比較し,調査した全ての国(地域)において,「図面に表す」学習内容として,「等角図」,「第三角法による正投影図」,「CAD」が取扱われていることがわかった。また,3次元CADのPro/DSKTOPを使った「CAD作品コンテスト」の応募作品から「4つの学習形態」があることがわかった。技術科の授業において一般的な,「形状モデルを作成してから製作する学習形態」以外に,「イメージから形状モデルを作成する学習形態」や「既存の2次元図面から形状モデルを作成する学習形態」,「製作した作品から形状モデルを作成する学習形態」があることが明らかになった。(著者抄録)

シソーラス用語： *中学校 ,  *CAD【計算機】 ,  学校教育 ,  *技術教育 ,  教科書 ,  三角法 ,  コンクール ,  モデル ,  設計 ,  投影法【図法】 ,  製図 ,  形状モデル ,  *教育
準シソーラス用語： 三次元CAD ,  ものづくり

分類 (2件)： CAD,CAM  (JE10000A) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (25件)：

• 間田泰弘. 技術・家庭 技術分野. 2006
• 加藤幸一. 新しい技術・家庭 技術分野. 2006
• 藤本隆宏. 日本のもの造り哲学. 2004
• 北海道技術・家庭科教育研究会. 札幌大会要録. 2005, 85-90
• 山崎貞登. 海外の技術・職業教育課程の状況(1). 技術教室. 2004, 8月号, 54-59

タイトルに関連する用語 (5件)： 中学校 ,  3次元CAD ,  設計 ,  教育 ,  可能性