特許
J-GLOBAL ID:200903035164172990

オンラインバーチャルコミュニティでのピア-トゥ-ピアマッチングを利用する外国語会話学習のためのシステムとその方法

発明者:
出願人/特許権者:
代理人 (1件): 山口 朔生 (外2名)
公報種別:公開公報
出願番号(国際出願番号):特願2001-365415
公開番号(公開出願番号):特開2003-173137
出願日: 2001年11月29日
公開日(公表日): 2003年06月20日
要約:
【要約】【課題】 オンラインバーチャルコミュニティにおけるピア-トゥ-ピアマッチングを利用する外国語会話学習のためのシステムとその方法。【解決手段】 オンラインコミュニティ内の会員の多様性を利用し、本発明は外国語会話用に瞬時ピア-トゥ-ピアマッチングサービスを提供する。このシステムは、中央信号モニターモジュール、会員管理モジュール、会員プロファイルデータベース、個別指導教師認証モジュール、認証用質問データベース、瞬時マッチングモジュール、および接続再方向付けモジュールを含む。この方法は、ブラウズおよび制御インタフェースの起動とユーザログイン要求の送信、会員の個人プロファイルとポートフォリオに従った瞬時ピア-トゥ-ピアマッチング、マッチング結果に従った学生から個別指導教師への接続再方向付け、および接続記録の会員プロファイルデータベースへの保存を含む。
請求項(抜粋):
ネットワーク上に築かれたオンラインコミュニティでのピア-トゥ-ピアマッチングを利用する外国語会話学習のためのシステムであって、メインサーバーはシステム全体のリアルタイム制御とモニターを実行し、クライアント側のブラウズおよび制御インタフェースを用いてリアルタイムオンライン個別指導セッションを同一バーチャルコミュニティの多数のマッチングされたユーザ同士の間にセットアップでき、モジュール間の信号の送受信とユーザコントロールのモニターに使われる中央信号モニターモジュールであって、ユーザがクライアント側のブラウズおよび制御インタフェースを介してログインすると、他のモジュールがそれぞれの機能を実行できるよう、制御およびモニター信号を生成する中央信号モニターモジュールと、ユーザIDおよび個人プロファイルのモニターに使用される会員管理モジュールであって、ユーザのIDを確認し、前記中央信号モニターモジュールから前記制御およびモニター信号を受信したときユーザ個人プロファイルを転送し、ID確認要求信号を生成するための会員管理モジュールと、ユーザに関して適切な個人プロファイルを提供するのに使用される会員プロファイルデータベースであって、前記会員管理モジュールから前記ID確認要求信号を受信すると、このデータベースはユーザ個人プロファイルの探索を実行し、1つのステータス確認結果信号を生成して、1つのユーザ個人プロファイル探索結果を返し、そのとき同時に個別指導教師認証信号を送るか否か判断する会員プロファイルデータベースと、前記個別指導教師認証信号を受信したとき、個別指導教師ユーザグループの会員になることを希望する個人の外国語会話能力に関して瞬時オンライン個別指導教師認証試験を実行し、質問検索要求信号を送り、個別指導教師認証試験後に個別指導教師認証試験結果信号を返すのに使用される、個別指導教師認証モジュールと、個別指導教師認証試験に必要な質問を提供し、前記個別指導教師認証モジュールと接続し、前記質問検索要求信号を受信したとき認証用質問集から質問を検索して個別始動教師認証のために質問を送るのに使用される認証用質問データベースと、オンラインユーザの瞬時マッチングを実行するのに使用される瞬時マッチングモジュールであって、前記ステータス確認結果信号を受信し、検索結果に基づいて同一バーチャルコミュニティのユーザのマッチングを行い、マッチング結果に基づいて学生および個別指導教師マッチング結果信号を生成するためのモジュールである瞬時マッチングモジュールと、個別指導セッションを開始するためマッチング結果に基づいてユーザ間に直接接続を確立するのに使用される接続再方向付けモジュールと、を備えるオンラインバーチャルコミュニティでのピア-トゥ-ピアマッチングを利用する外国語会話学習のためのシステム。
IPC (4件):
G09B 19/06 ,  G06F 17/60 128 ,  G06F 17/60 504 ,  G09B 7/02
FI (4件):
G09B 19/06 ,  G06F 17/60 128 ,  G06F 17/60 504 ,  G09B 7/02
Fターム (5件):
2C028AA03 ,  2C028AA06 ,  2C028BA01 ,  2C028BA03 ,  2C028BD02
引用特許:
審査官引用 (3件)

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