梅本貴豊

ウメモトタカトヨ | Umemoto Takatoyo

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (5件)：エンゲージメント , 動機づけ調整 , CAMI , 学習方略 , 動機づけ

競争的資金等の研究課題 (16件)：

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論文 (74件)：

Ito, T, Umemoto, T, Nakaya, M. Providing and receiving of autonomy support promotes self-efficacy and value for group activities in university and the workplace. International Journal of Educational Research Open. 2024. 7
Ito, T, Umemoto, T, Nakaya, M. Reciprocal path model of autonomous motivation and motivational regulation: Socially shared regulation in intellectual group activities. Journal of Educational and Developmental Psychology. 2024. 14. 1. 93-107
伊藤崇達, 梅本貴豊. 学習への動機づけの内在化過程の検証-教室をフィールドとした発話分析に基づいて-. 九州大学教職課程研究紀要. 2024. 8. 1-15
中西良文, 梅本貴豊. 教授ストラテジーの異なる学習課題における知識の正確性ならびに知識再構築に対する自己効力感の変化と相互影響過程. 日本教育工学会論文誌. 2024. 47. Suppl. 173-176
Umemoto, T, Inagaki, T. Reciprocal relationship between motivation and engagement in out-of-class learning among Japanese undergraduates. Journal of Education and Learning. 2024

MISC (4件)：

Umemoto, T. Student's Motivation and Self-Regulated Learning in Online Learning. AERA SSRL SIG Times Magazine. 2022. 5. 3. 14-14
Umemoto, T. Helping College Students Become More Strategic and Self-Regulated Learners: Learning Strategy Instruction To Enhance Self-Efficacy for Strategy Use. AERA SSRL SIG Times Magazine. 2020. 3. 8. 11-11
Umemoto, T. Bruner’s Legacy and His Impact on Education. AERA SSRL SIG Times Magazine. 2019. 2. 6. 11-11
梅本貴豊. 書評「感情的動機づけ理論の展開-やる気の素顔-」. 日本パーソナリティ心理学会図書紹介. 2013

書籍 (13件)：

公認心理師基礎用語集増補第3版-よくわかる国試対策キーワード-
遠見書房 2022
Blended language learning: Evidence-based trends and applications
International Association for Blended Learning and Power Learning Solutions 2021
エビデンスベースの教育心理学
ナカニシヤ出版 2020
公認心理師基礎用語集増補改訂版-よくわかる国試対策キーワード-
遠見書房 2019
自己調整学習の多様な展開-バリー・ジマーマンへのオマージュ-
福村出版 2019

講演・口頭発表等 (104件)：

Examining the causal model between socially shared regulation of motivation, engagement, and creative performance
(日本心理学会第88回大会 2024)
オンライン学習過程における自己効力感とエンゲージメントの関連-異なる教授ストラテジーによる関連の違い-
(日本教育心理学会第66回総会 2024)
大学生における授業外学習の動機づけとエンゲージメントの相互関連
(日本心理学会第88回大会 2024)
大学生における授業外学習の動機づけと心理的欲求の充足との個人内関連
(日本教育心理学会第66回総会 2024)
Effect of two types of self-efficacy on engagement of e-learning using different teaching strategies
(33rd International Congress of Psychology 2024)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (34件)：

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委員歴 (7件)：

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受賞 (7件)：

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所属学会 (4件)：

日本心理学会 , 日本教育工学会 , 日本パーソナリティ心理学会 , 日本教育心理学会

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梅本 貴豊