串本剛

クシモトタケシ | Kushimoto Takeshi

所属機関・部署：
職名：准教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

東北大学教育評価分析センター副センター長

ホームページURL (1件)： http://rpuc.ihe.tohoku.ac.jp/

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (4件)：カリキュラム , 学生支援 , 教育評価 , 学士課程教育

競争的資金等の研究課題 (14件)：

2024 - 2028 大規模言語モデルを用いた教学データの分析とFD・IRでの活用
2024 - 2028 学士課程教育のカリキュラム改革に関する研究:学修者本位を観点とした縦断分析の試み
2024 - 2027 大規模大学における教育DX推進によるパフォーマンス・ガバナンスに関する国際比較研究
2023 - 2026 大学教育における学問分野の固有性と横断性-参照基準とカリキュラム構造の分析
2022 - 2025 学科系統分類表の批判的検討:「その他学科」の共通点と相違点を手掛かりに

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論文 (38件)：

串本剛, 松河秀哉, 杉本和弘. 卒業生調査を使った研究の類型と動向教学IRにおけるパネルデータ分析の基礎的検討-Types and Trends of Research Based on Graduate Survey : A panel data analysis as institutional research of teaching and learning-特集テーマ大学が示す教育成果の社会的評価 : 大卒者の能力は卒業後どのように評価されているのか. 大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編. 2022. 21. 33-42
串本剛. 学習成果3指標の規定要因分析:学生の入試区分と所属学部を射程に入れた教学IR」『東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要. 東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要. 2022. 8. 159-168
松河秀哉, 串本剛, 杉本和弘. 東北大学の全学教育における授業形態の影響:授業評価アンケートの結果から. 東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要. 2022. 8. 3-12
鳥居朋子, 岡田有司, 山田剛史, 林透, 高橋哲也, 村上正行, 串本剛, 大山牧子. 学部における教育情報の活用およびIRの現状と課題 : 全国調査と事例研究の分析を通して-Current Status and Issues of Educational Information Use and IR in University Faculties : An Analysis of Case Studies and a National Survey. 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会編. 2021. 43. 2. 89-93
串本剛. 単位制度の実質化を巡る諸問題:学修成果の保証に関連して. 高等教育研究. 2021. 24. 33-48

MISC (22件)：

串本剛. 全学教育科目「学問論」の課題設計と成績評価:大規模統一科目における公平性と妥当性の追求. 東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要. 2024. 10. 67-76
串本剛, 杉谷祐美子, 葛城浩一, 原田健太郎, 栗原郁太. 学科名に基づくカリキュラムの類推可能性 : 学士課程教育の質保証に向けた予備的考察-Analogy of Curriculum Based on Department Name : A Preliminary Study for Quality Assurance of Undergraduate Education. 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会編. 2023. 45. 2. 151-156
串本剛. 書評:崎山直樹・二宮祐・渡邉浩一編『現場の大学論:大学改革を越えて未来を拓くために. 大学教育学会誌. 2023. 45. 1. 193-194
串本剛. LMSを活用した全学教育の質保証:教育目標の水準的妥当性を中心に. 第71回東北・北海道地区大学等高等・共通教育研究会研究集録. 2023. 72-76
串本剛. 単位の実質化に向けた諸課題:2019年度改定の関連文書を念頭に. 第2回東北大学教員の教育活動に関する調査報告書. 2020. 8-11

書籍 (22件)：

大学の質保証における教育プログラムの評価と改善 : IR機能を活用した好循環づくりのティップス
東北大学出版会 2024 ISBN:9784861633935
学士課程教育のカリキュラム研究
東北大学出版会 2021 ISBN:9784861633669
新たな人文・社会系教育と学生の学修へのインパクト
広島大学高等教育研究開発センター 2021
グローバル社会における高度教養教育を求めて
東北大学出版会 2018 ISBN:9784861633072
「大学教育改革の実態の把握及び分析等に関する調査研究」調査報告書
平成27年度文部科学省委託調査 2016

講演・口頭発表等 (43件)：

学科名に基づくカリキュラムの類推可能性:学士課程教育の質保証に向けた予備的考察
(大学教育学会第45大会 2023)
教学IRにおける学修成果認識の捉え方:卒業生を含むパネルデータ分析の試み
(大学教育学会第44回大会 2022)
東北大学における「全学オンライン授業アンケート(教員向け)
(国立情報学研究所『第13回 4月からの大学等遠隔授業に関する取り組み状況共有サイバーシンポジウム』 2020)
大学教育学会の将来像:学会誌が果たす役割を中心に
(大学教育学会40周年記念シンポジウム 2019)
趣旨説明
(IDE東北支部セミナー『学修の成果・時間と単位制度から考える学士課程教育の再設計』 2019)

学歴 (2件)：

2002 - 2007 広島大学教育学研究科高等教育開発専攻
1998 - 2002 国際基督教大学教養学部教育学科

学位 (1件)：

博士(教育学) (広島大学)

経歴 (3件)：

2015/04 - 現在東北大学准教授
2010/01 - 2015/03 東北大学講師
2007/04 - 2009/12 首都大学東京助教

委員歴 (18件)：

2023/06 - 現在大学教育学会理事
2015/04 - 現在大学教育学会代議員
2019/09 - 2023/08 日本高等教育学会編集委員
2020/06 - 2022/06 大学教育学会編集副委員長
2016/06 - 2020/06 大学教育学会編集幹事

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所属学会 (2件)：

大学教育学会 , 日本高等教育学会

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