研究者
J-GLOBAL ID:201001067322567991   更新日: 2024年02月01日

尾澤 重知

オザワ シゲト | Ozawa Shigeto
所属機関・部署:
職名: 教授
ホームページURL (1件): https://www.ozaken.org/
研究分野 (1件): 教育工学
研究キーワード (1件): 教育工学、学習科学、協調学習、学習支援、内省支援
競争的資金等の研究課題 (18件):
  • 2023 - 2027 学習者の社会的孤立を防ぐ働きかけを教育補助者に促す情報システムの開発と評価
  • 2021 - 2024 HyFlex型授業における学習者の脚部動作の計測に基づく学習状況推定手法の開発
  • 2021 - 2024 在宅学習における学生の授業中の行動と学習プロセスに関する研究
  • 2019 - 2022 教育補助者の熟達を評価する行動記録システムの開発と組織的運用による成長モデル構築
  • 2018 - 2021 アクティブラーニングにおける学生の授業中の行動と学習プロセスに関する研究
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論文 (30件):
  • 正司 豪, 尾澤 重知. 卒業研究ゼミにおける研究内容の変容プロセスと実践共同体との関わり-大学ゼミの「班制度」の有無に着目して. 日本教育工学会論文誌. 2022. advpub
  • 髙見 佳代, 尾澤 重知. 女子学生の文理選択の決断にステレオタイプが及ぼした影響に関する質的研究. 日本教育工学会論文誌. 2022. 46. 2. 255-273
  • 加藤 奈穂子, 尾澤 重知. 大学入学後の学習経験が大学生の学習観に与える影響-首都圏の上位私立大学生を対象として. 日本教育工学会論文誌. 2022. 46. 3. 433-452
  • Chiaki Hiromatsu, Shigeto Ozawa. A Qualitative Study of Formation Process of Work Values and Beliefs in Experimental-Learning in Mid-Level Employees Requiring Reflective Support. Information and Technology in Education and Learning. 2022. 2. 1. Trans-p001
  • 廣松 ちあき, 尾澤 重知. 組織業績と部下育成を両立するマネジャーが行う中堅社員に対する経験学習の促進と内省支援の質的研究. 日本教育工学会論文誌. 2021. 45. 1. 43-65
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MISC (21件):
  • 江木 啓訓, 稲葉 利江子, 渡辺 雄貴, 尾澤 重知. 日本教育工学会全国大会のポスター発表における聴講者移動の比較と検討 (高等教育における教育方法・FD・IR/情報教育/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2016. 16. 2. 51-54
  • 江木 啓訓, 稲葉 利江子, 渡辺 雄貴, 尾澤 重知. 日本教育工学会全国大会のポスター発表における発表者と聴講者の意識分析 (ICTを活用した学習支援環境・基盤/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2016. 16. 1. 233-236
  • 網岡 敬之, 森 裕生, 尾澤 重知. 大学授業における学生からの疑問に対するフィードバック方法の検討 (学習支援環境とデータ分析/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2015. 15. 1. 373-378
  • 江木啓訓, 尾澤重知, 森裕生. ノートやタブレット端末における筆記状況の推定と話者支援システムへの応用. 第76回全国大会講演論文集. 2014. 2014. 1. 27-28
  • 森 裕生, 江木 啓訓, 尾澤 重知. 大学授業における授業間関連付けの支援 : 学習ポートフォリオを用いたインタビューによる検討 (エンタテイメントを活用した教育/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2013. 13. 5. 93-96
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講演・口頭発表等 (9件):
  • Analyses of comparative gaze with eye-tracking technique for peer-reviewing classrooms
    (IEEE 14th Int'l Conf. on Advanced Learning Technologies (ICALT 2014) 2015)
  • Analyses of Comparative Gaze with Eye-Tracking Technique during Classroom Observations,
    (AACE Society for Information Technology and Teacher Education International Conf. 2014 (SITE 2014), 2014)
  • A Case Study of a Course including Wikipedia Editing Activity for Undergraduate Students
    (International Conference on Computers in Education(ICCE 2013) 2013)
  • The Development of a Method to Analyze Lectures Using Questions
    (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2011)
  • 電子ポートフォリオのリソースとしてのオンデマンドビデオの活用
    (World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunication 2009)
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学歴 (2件):
  • 1999 - 2004 北陸先端科学技術大学院大学 知識科学研究科
  • 1995 - 1999 慶應義塾大学 環境情報学部
学位 (1件):
  • 博士(知識科学) (北陸先端科学技術大学院大学)
経歴 (6件):
  • 2021/04 - 現在 早稲田大学 人間科学学術院 教授
  • 2010/04 - 2021/03 早稲田大学 人間科学学術院 准教授
  • 2007/10 - 2010/03 国立大学法人 大分大学 高等教育開発センター 准教授
  • 2006/04 - 2007/09 大分大学 高等教育開発センター 講師
  • 2005/04 - 2006/03 安田女子短期大学 保育科 専任講師
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所属学会 (3件):
大学教育学会 ,  日本認知科学会 ,  日本教育工学会
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