菊地一文

キクチカズフミ | Kikuchi Kazufumi

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： https://hue2.jm.hirosaki-u.ac.jp/html/200001086_ja.html

研究分野 (1件)：特別支援教育

研究キーワード (7件)：教員研修 , 教育課程 , 授業づくり , 知的障害 , キャリア発達 , キャリア教育 , 特別支援教育

競争的資金等の研究課題 (8件)：

2023 - 2026 超人口減少に向けた公教育維持のための学校改善プログラムに関する理論的・実証的研究
2021 - 2025 知的障害教育における可視化と対話の視点を踏まえたキャリア・パスポートの開発
2022 - 2023 特別支援学校(知的障害)高等部におけるキャリア発達の視点を踏まえた単元づくりと学習評価に関する実証的研究-単元指導計画と個別の指導計画の関連に焦点を当てて-
2021 - 2022 特別支援学校(知的障害)高等部におけるキャリア発達の視点を踏まえた単元づくりと学習評価に関する予備的研究 -教育課程及び指導の形態の違いに着目して-
2010 - 2013 特別支援教育におけるキャリア教育の充実を図るための研修パッケージ開発

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論文 (35件)：

森山貴史, 菊地一文. 担当経験の浅い小・中学校特別支援学級担任が抱える自立活動の指導の困難の実態と必要な研修内容の検討-知的障害特別支援学級及び自閉症・情緒障害特別支援学級に着目して-(印刷中). 発達障害研究. 2024. 46. 1
藤川雅人, 杉中拓央, 菊地一文. 特別支援学校(知的障害)におけるキャリア・パスポートの作成と活用に関する調査研究(印刷中). 発達障害研究. 2024. 46. 1
菊地一文, 藤川雅人, 杉中拓央. 特別支援教育におけるキャリア・パスポートの活用に関する研修プログラムの開発と評価. 弘前大学教育学部紀要. 2024. 131. 215-223
坂本裕, 森琴未, 菊地一文, 釘田雅司. 高等特別支援学校における消費者教育に保護者が求める学習内容に関する調査研究. 発達障害支援システム学研究. 2023. 22. 2. 113-118
菊地一文. 個別の指導計画の活用に関する諸課題の解決に向けた本人中心アプローチ-PATHやTEM図を活用した演習等を踏まえて-. 生活中心教育研究. 2023. 38. 22-29

MISC (118件)：

菊地一文. 「精神薄弱児研究」第1巻第1号が示唆することー「特別支援教育研究」のこれまでとこれからー(印刷中). 特別支援教育研究. 2024. 801. 62-63
菊地一文. 共生社会を形成する一人一人のウェルビーイングの向上を目指す上で求められること. 特別支援教育研究. 2024. 800. 28-31
竹林地毅, 佐藤愼二, 菊地一文. 特別支援教育とウェルビーイングの向上について. 特別支援教育研究. 2024. 799. 26-31
菊地一文. 図書紹介「知的障害教育におけるレッスン・スタディ」丹野哲也・武富博文編著. 特別支援教育研究. 2024. 798. 60-60
菊地一文. 「働くこと」への意味づけや価値づけとその変化. 働く広場. 2024. 556. 31-31

書籍 (54件)：

キャリア発達支援研究10 本人を中心とした柔軟な思考としなやかな対話をとおして新たな価値を相互に生み出すキャリア発達支援
ジアース教育新社 2024 ISBN:9784863716810
改訂新版くらしに役立つ社会科
東洋館出版社 2024 ISBN:9784491053134
これからの特別支援教育はどうあるべきか
東洋館出版社 2023 ISBN:9784491053882
別冊生活中心教育教育「知的障害教育に携わる教員の養成と研修」ー「そうなる」ために「そうある」ためにー
日本生活中心教育研究会 2023
キャリア発達支援研究9 共創 : 多様な人が協働し、新たな価値を創造するキャリア教育
ジアース教育新社 2023 ISBN:9784863716476

講演・口頭発表等 (102件)：

共生社会の形成に向けたこれからの地域協働活動をとおしたキャリア発達支援
(内閣府令和5年度「障害者週間」オンラインセミナー家族支援、こども支援、教育と発達障害に関する研究活動の実際)
夢や志をもち、豊かに生きるための子ども主体の特別支援教育
(第66回青森県知的障害教育研究大会上北大会/第49回青特研知的障害教育部会特別支援学校支部研究大会上北大会記念講演 2023)
共生社会の形成に向けたこれからの地域協働活動とキャリア発達支援-ヒト・コト・モノとのつながりと対話を再考する-
(第62回全日本特別支援教育研究連盟全国大会徳島大会記念講演 2023)
効果的な振り返りと対話の促進を図るための小集団によるTEM図を活用したホームルーム活動の試行
(日本特殊教育学会第61回大会 2023)
特別支援学校(知的障害)における単元づくりから学習評価までのプロセスにおける課題の分析 -促進要因と阻害要因等の把握をとおして-
(日本特殊教育学会第61回大会 2023)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (11件)：

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委員歴 (32件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (8件)：

日本生活中心教育研究会 , キャリア発達支援研究会 , 全日本特別支援教育研究連盟 , 日本LD学会 , 日本職業リハビリテーション学会 , 日本行動分析学会 , 日本発達障害学会 , 日本特殊教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

菊地 一文