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J-GLOBAL ID：201002203264841713   整理番号：10A0221036

「持続可能な開発のための教育」(ESD)の現状と課題

著者 (1件)： 阿部治 (立教大)
資料名： 環境教育  (Environmental Education)
巻： 19  号： 2  ページ： 21-30  発行年： 2009年12月15日 
JST資料番号： L5448A  ISSN： 0917-2866  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 持続可能な開発のための教育(ESD)の概念は80年代に持続可能な未来教育思潮として登場し,2002年国連総会においてESDの10年として採択された経緯がある。ここではESDの国際的傾向についてレビューし,今後のESDの課題と方向性について考察した。ESDの実践動向について学校教育における現状について言及した。日本はDESDの提唱国として官民あげて取組が進んでいるものの,日本におけるESD概念の浸透は十分でなく,この点が日本における最も重要な課題である。

シソーラス用語： *環境教育 ,  持続可能な開発 ,  教育訓練 ,  *学校教育 ,  国家政策 ,  国際協力 ,  カリキュラム
準シソーラス用語： 教育実践 ,  教育プログラム

分類 (1件)： 環境工学一般  (SA01010K)

引用文献 (53件)：

• 阿部治,1996, 「生涯学習としての環境教育とパートナーシップのあり方」,『産業と環境』,278, 39-44.
• 阿部治,1997a, 「「持続可能な社会を目指した教育」へ:環境教育の現状と課題」,『ビオシテイ』,10, 2-17.
• 阿部治,1997b, 「関係性(かかわり)の改善をめざす環境教育に向けて」,『埼玉教育』,586, 4-7.
• 阿部治,1999, 「国際機関による環境教育の取組」,『環境と公害』,29 (2), 17-23.
• 阿部治・市川智史・佐藤真久・野村康・高橋正弘,1999, 「環境と社会に関する国際会議:持続可能性のための教育とパブリック・アウェアネスにおけるテサロニキ宣言」,『環境教育』,8 (2), 71-74.

タイトルに関連する用語 (3件)： 持続可能な開発のための教育 ,  ESD ,  現状