聴覚特別支援学校における支援と連携に関する調査-言語聴覚士有資格者の役割-

文献

J-GLOBAL ID：201002215844607260 整理番号：10A0670455

A survey of the roles of speech-language-hearing therapists in special needs education schools for the deaf

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巻： 7 号： 1 ページ： 85-91 発行年： 2010年03月15日
JST資料番号： L6716A ISSN： 1349-5828 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

全国の聴覚特別支援学校66施設を対象に,幼稚部・小学部在籍児...

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公衆衛生

引用文献 (8件)：

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