文献

J-GLOBAL ID：201002224778507747   整理番号：10A0062804

教材としてのからくりの活用に関する基礎研究

A Basic Study on the Use of “Karakuri” as Teaching Materials

著者 (3件)： 江馬諭 (岐阜大 教育) ,  岡本卓也 (岐阜大 教育) ,  山田拓弥 (岐阜大 教育)
資料名： 日本産業技術教育学会誌  (Journal of the Japan Society of Technology Education)
巻： 51  号： 4  ページ： 293-299  発行年： 2009年12月22日 
JST資料番号： L4304A  ISSN： 0286-5580  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,茶運び人形と指南車を試作した。さらに,中学校で実践授業を行い,茶運び人形と指南車に対する生徒の興味・関心,それらを教材としたときの学習目標の設定,授業展開の方法,教材としての有用性などについて検討した。その結果,次の事実が明らかになった。茶運び人形と指南車は,ともに生徒の興味を引く教材であると同時に,感動を与える教材である。茶運び人形は,「いろいろな動きをする仕組みを知る」ことを学習する上で有益な教材である。指南車は体験型の教材として有益である。(著者抄録)

シソーラス用語： 中学校 ,  *学校教育 ,  *教材 ,  開発 ,  *機構 ,  カリキュラム ,  技術教育 ,  学習 ,  実習
準シソーラス用語： ものづくり教育 ,  学習教材 ,  工業技術教育 ,  実践教育 ,  体験型学習

分類 (2件)： 技術教育  (KA01050U) ,  技術教育  (IA01050S)

引用文献 (6件)：

• 文部省. 中学校学習指導要領 (平成10年12月) 解説-技術・家庭科編-. 1999, 16-28
• 石田正治. SHINANSHA-指南車. http://www.tcp-ip.or.jp/~ishida96/karakuri/shinansha_bunkasai.html
• 細川頼直. 機構図彙. 1796
• 高知県立歴史民族資料館. からくり 夢と科学の世界. 1998, 16-17
• 小山俊春. 指南車の教材化について. 日本産業技術教育学会第50回全国大会 (大阪) 講演要旨集, 2007. 2007, 23

タイトルに関連する用語 (5件)： 教材 ,  からくり ,  活用 ,  基礎 ,  研究