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J-GLOBAL ID：201002227272514302   整理番号：10A0512036

学部学生へのマイクロプロセッサと埋込みシステム設計の教育におけるプロジェクト中心教育法と実践

Project-centered Pedagogy and Practice in Teaching Microprocessor and Embedded Systems Design to Undergraduate Students

著者 (3件)： WU Xiaohe (Bethune-Cookman Univ.) ,  OBENG Morrision (Bethune-Cookman Univ.) ,  WANG Jing (Bethune-Cookman Univ.)
資料名： Proceedings of IEEE SOUTHEASTCON  (Proceedings of IEEE SOUTHEASTCON)
巻： 2010  ページ： 102-105  発行年： 2010年 
JST資料番号： D0782A  ISSN： 1091-0050  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 科学技術の迅速な進歩により,マイクロコントローラの概念と埋込みシステム設計の実務は常時変化を続けており,技術教育に特異な課題を提起している。本稿では,埋込みシステムコースを学部学生に教育するプロジェクト中心手法を報告した。この教育法の中心となるアイデアは,プロジェクト全体を,具体的な目標を備え,結果の実証が容易な一連の小プロジェクトに分割することである。一連のプロジェクトを終了すれば,学生は埋込みシステムの基本が学習できるだけでなく,より複雑で大規模なシステムに取組む自信もつく。このプロジェクト学習のカリキュラム上の位置付けを示した。使用した実験設備と,15項目からなるプロジェクトのリスト,およびこのコースの実施経験を述べた。

シソーラス用語： *計算機システム ,  システム設計 ,  技術教育 ,  学習 ,  カリキュラム ,  大学生 ,  学校教育 ,  実験装置 ,  マイクロコントローラ ,  コースウェア
準シソーラス用語： *埋込みシステム ,  *プロジェクトベース学習 ,  大学教育

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (7件)： 学部 ,  学生 ,  マイクロプロセッサ ,  埋込みシステム ,  設計 ,  教育 ,  プロジェクト