文献
J-GLOBAL ID：201002237458868517   整理番号：10A0956187

学生が学習するように学生達について学習する:CAD教育の事例研究

STUDYING YOUR STUDENTS AS THEY LEARN: A CASE STUDY OF CAD EDUCATION
  • 出版者サイト 複写サービスで全文入手
  • 高度な検索・分析はJDreamⅢで {{ this.onShowJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=10A0956187&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=W2290A") }}
著者 (1件)：
HAMADE R. F.

HAMADE R. F. について

(American Univ. Beirut (AUB), Beirut, LBN)

American Univ. Beirut (AUB), Beirut, LBN について


資料名：
Proceedings of the ASME International Mechanical Engineering Congress and Exposition  (Proceedings of the ASME International Mechanical Engineering Congress and Exposition)

Proceedings of the ASME International Mechanical Engineering Congress and Exposition について


巻： 2009  号： Vol.7  ページ： 219-224  発行年： 2010年 
JST資料番号： W2290A  資料種別： 会議録 (C)
発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)
タイトルに関連する用語 (6件)：
タイトルに関連する用語
J-GLOBALで独自に切り出した文献タイトルの用語をもとにしたキーワードです
学生

学生 について

, 
学習

学習 について

, 
学生達

学生達 について

, 
CAD

CAD について

, 
教育

教育 について

, 
研究

研究 について


前のページに戻る

TOP

BOTTOM