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J-GLOBAL ID：201002238883900684   整理番号：10A0921134

新時代に対応した新しい材料教育 高等学校で行う魅力的な材料教育

著者 (1件)： 木浪信之 (神奈川県鎌倉高)
資料名： まてりあ  (Materia Japan)
巻： 49  号： 9  ページ： 422-425  発行年： 2010年09月01日 
JST資料番号： F0163A  ISSN： 1340-2625  CODEN： MTERE2  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高等学校教諭の視点から高校生の現状と教育の試み,大学や社会へ期待事項について解説した。高校と大学が連携して教育活動を行う高大連携は多くの高校が取組み,実施している。科学技術振興機構が支援するサイエンスパートナシッププロジェクト事業に参加することで,高大連携を理系教育の一環として位置づけた学習活動を行っている。大学の施設を利用した実験実習と企業研究所で行うキャリア教育を取入れた実習に加え,理系進学者向けの特別講座の3つを融合し,教科学習に結びつけている。これは理系融合型学習である。融合型の高大連携を行うことで高校生が大学や企業研究室など,連携研究機関にある最新の施設を利用して実験実習を行うことができた。このプロジェクト事業を通じて生徒の今後の進路選択,材料教育への関心,理科離れの問題などを述べた。

シソーラス用語： *高等学校 ,  教師 ,  高校生 ,  大学 ,  行動 ,  プロジェクト ,  実習 ,  学習 ,  研究所 ,  *学校教育
準シソーラス用語： 教育活動

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (6件)：

• (1) 総務省統計局「国勢調査」2008年.
• (2) 外務省「キッズ外務省」.http://www.mofa.go.jp/mofaj/world/ 2010年 4 月アクセス.
• (3) 総務省統計局「世界の国内総生産」2008年.
• (4) 講座型学習活動(2007年~2010年):本校の連携研究機関は東京工業大学,横浜国立大学,神奈川工科大学,京都大学,神奈川大学,湘南工科大学,NTT(横須賀,厚木研究所),パイオニア,島津製作所(京都研究所).
• (5) 安彦兼次:超高純度鉄の作製,167(2), (1997), 347-356.

タイトルに関連する用語 (3件)： 教育 ,  学校 ,  魅力