抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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移行過程研究が準拠しつつ批判する「キャリア教育」について,先行文献を検討し,キャリア教育の再考として,導入の背景,キャリア教育とは,キャリア教育の定義および体系・プログラム,疑問点について論点を整理した。次いで,労働政策研究・研修機構の調査結果に基づき,長野県の若者の就業活動を分析し,短期大学に通う学生の長野県的特徴に対して予備的考察を行い,今後の研究課題を示した。