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J-GLOBAL ID:201002281019274618   整理番号:10A0609315

実践教育としてのまちづくりシャレットワークショップの研究-学生参加のシャレットワークショップを事例として-

RESEARCH OF URBAN DESIGN CHARRETTE WORKSHOP AS PRACTICAL EDUCATION-A case study of charrette workshop of student participation-
著者 (4件):
資料名:
巻: 16  号: 33  ページ: 711-716  発行年: 2010年06月20日 
JST資料番号: L4777A  ISSN: 1341-9463  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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日本建築学会都市計画教育小委員会の企画により始まった「学生主体のシャレットワークショップ(CWS)」の概要を報告した。その活動の特徴から得られる効果の考察と,アンケート結果による客観的評価により,本CWSの教育効果の有用性が確認された。また,これまでの活動の中から,いくつか本CWSが有する地域貢献活動としての可能性が示唆された。教育プロセスとして,実際のまちづくりが抱える厳しい現実性を模擬的にシミュレートした中で実施される本CWSを通じて,実社会に出る前の学生たちが実践的な経験を重ね,現実的なまちづくりのための「知恵」を得る貴重な体験を得ていることが明らかになった。
シソーラス用語:
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分類 (1件):
分類
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開発,再開発,都市整備 
引用文献 (6件):
  • 1) 鵤心冶,中園眞人,小林剛士:地方大学のまちなか研究室によるまちづくり活動と運営に関する一考察,日本建築学会技術報告集 第23号,pp.395-398,2006.6
  • 2) 三輪律江,田中稲子,高見沢実,田村明弘:都市·地域再生を目指した人材育成に関する考察-横浜国立大学⌈地域交流科目⌋による学生参画型実践教育プログラムを通して,日本建築学会大会学術講演梗概集E-2,pp.627-630,2008.9
  • 3) 日本建築学会:期待されるまちづくり連携のプラットフォーム~まちづくり実践教育の成果と展望~,2006年度日本建築学会大会(関東)都市計画部門研究協議会資料, 2006.9
  • 4) 野澤康: 大学学部設計教育とまちづくりの現場との連携可能性に関する考察,日本建築学会大会学術講演梗概集F-1,pp.29-32,2005.9
  • 5) 小林正美,古市修:⌈まちづくり⌋における⌈シャレットワークショップ⌋の実験と評価に関する研究,日本建築学会技術報告集 第15号,pp.283-288,2002.6
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タイトルに関連する用語 (5件):
タイトルに関連する用語
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