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J-GLOBAL ID：201002286775710660   整理番号：10A0221038

環境教育における小学校・市民団体間の連携について-問題点と持続的連携の条件及び効果的連携のための提言-

著者 (2件)： 稲守将基 (津田学園高) ,  荻原彰 (三重大)
資料名： 環境教育  (Environmental Education)
巻： 19  号： 2  ページ： 47-57  発行年： 2009年12月15日 
JST資料番号： L5448A  ISSN： 0917-2866  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 環境教育に際しては学校内に止まらず地域・市民団体などとの連携が重要であり,すでに幾つか連携の実践について報告されている。ここでは連携して環境教育活動を行っている学校と市民団体に対するアンケート調査を行い,連携の問題点,連携を持続させるための課題について検討を試みた。対象として東海地方3県における小学校に絞って調査を行った。分析の結果得られた知見,連携コーディネートの促進,費用負担など4項目の課題について言及し方向性を提言した。

シソーラス用語： *環境教育 ,  学校教育 ,  協力 ,  *市民参加 ,  社会 ,  統合 ,  小学校 ,  循環型社会
準シソーラス用語： 地域連携 ,  持続可能な社会 ,  教育実践 ,  コーディネート

分類 (1件)： 環境問題  (SA01020V)

引用文献 (11件)：

• 千葉県環境生活部NPO活動推進課. NPOと学校との連携に関するアンケート調査報告書. http://www.chiba-npo.jp/npo_ps/gakkou/gakkoutop.htm. 2006, 29
• 国立環境研究所環境情報センター. 環境教育・環境学習の推進に関するアンケート調査結果報告. http://www.eic.or.jp/enquate/kekka/index.html. 2004, 18
• 国立環境研究所環境情報センター. NPO・NGOの取組についてのアンケートの集計結果. http://www.env.go.jp/recycle/circul/ngonpo_enq/index.html. 2005, 19
• 文部科学省. 小学校学習指導要領. http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301/03122601/001.htm. 2003
• 阿部治. 持続可能な社会をめざす新たな環境教育の展開. 初等教育資料. 2005, 802, 2-7

タイトルに関連する用語 (6件)： 環境教育 ,  小学校 ,  市民 ,  連携 ,  問題点 ,  提言