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J-GLOBAL ID：201002289079027297   整理番号：10A1247099

On-Line&Off-Line学習によるリテンション(想起・記憶力)の改善効果-観光英語教育におけるブレンド学習教材の開発-

著者 (3件)： 山内ひさ子 (長崎県大 シーボルト校 国際情報) ,  小田まり子 (久留米工大 工) ,  河又貴洋 (長崎県大 シーボルト校 国際情報)
資料名： 日本社会情報学会(JSIS&JASI)合同研究大会研究発表論文集  (日本社会情報学会(JSIS)(JASI)合同研究大会)
巻： 2010  ページ： 189-192  発行年： 2010年09月01日 
JST資料番号： L5227B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *教育 ,...
準シソーラス用語： オフライン学習 ,...

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分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (10件)： LINE ,  学習 ,  想起 ,  改善効果 ,  観光 ,  英語 ,  教育 ,  ブレンド ,  学習教材 ,  開発